お年玉の使い道、
お子さんときちんと話せていますか？
「日本はお金の教育が遅れている」とよく言われますが、
実はお年玉をもらった今こそ、お金について楽しく学べる絶好のタイミングです。
今回は、お年玉をもらったときに
親がついやってしまいがちな“タブー行動”を3つ紹介します。
1. 親が全額使ってしまう
ときどき耳にするのが、
親戚の子どもたちにお年玉をあげているから、
うちの子がもらった分は親のもの
という考え方。
これは、マネー教育以前に
親への不信感や自己肯定感の低下につながりやすい行為です。
もちろん、
「入学準備にお金がかかる」
「ランドセル代にあてたい」
など、正当な理由がある場合もあると思います。
その場合でも大切なのは、
子どもに説明し、話し合って決めること。
「勝手に使われた」ではなく、
「一緒に決めた経験」にすることが重要です。
2. 親が全額管理してしまう
「お母さんが全部貯金しておくね」
こうして、お年玉をすべて親が管理する家庭も多いですよね。
実際、私の夫も子どもの頃はすべて預けていたそうです。
大人になってから受け取ったときは
「ラッキー」と感じたものの、
結果的に一気に使ってしまったと言っていました。
これは本当にお金の教育になっているでしょうか？
確かに、全額おもちゃやお菓子に使うよりは良いかもしれません。
しかし、「ただ貯金しておく」だけでは、使い方を学ぶ機会がありません。
おすすめなのは、
- 貯金
- 使うお金（お小遣い）
を分けて管理すること。
年齢に応じて
「どう使うか」「どう貯めるか」を一緒に考える経験が、
将来困らないお金の感覚につながります。
3. 使い道に口を出しすぎる
お年玉を合計すると、
年齢の割に高額になることもありますよね。
「そんなもの買うの？」「もったいない！」と言いたくなりますが、
頭ごなしの否定は逆効果です。
子どもは、成功だけでなく失敗からも学びます。
ある程度の範囲であれば、見守ることも親の役割です。
もちろん、
危険なものの購入や、人にあげてしまう行為などは止める必要があります。
そして買い物のあとに、
- すぐにお金がなくなったこと
- 似たようなものを買ってしまったこと
を一緒に振り返りましょう。
ポイントは、
怒らない・責めないこと。
「貯めていたら、あのおもちゃが買えたかもね」
と、子どもの欲しいものを具体例に出すと理解しやすくなります。
さらに余裕があれば、
「同じ金額を預けて運用していたら、
来年はもっと増えていたかもしれないね」
といった形で、
お金は増やすこともできると伝えられたら理想的です。
おわりに
お年玉は、
「もらって終わり」ではなく
お金との付き合い方を学ぶ教材。
正解を押しつけるより、
一緒に考える時間を大切にしたいですね。
2026年1月現在
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